Ikimokyklinio ir jaunesnio mokyklinio amžiaus vaikų skaitymo skatinimas – nacionalinio lygmens

Darbo pavadinimas. Recenzuojamo darbo aktualumas, novatoriškumas. Programos privalumai. Programos tikslas ir uždaviniai. Programos turinys. Tikėtina(-os) kompetencija(-os). Programos dalyviai. Programai vykdyti naudojama mokomoji medžiaga ir techninės priemonės. Programos lektorių darbo patirtis ir kompetencijos. Programos trūkumai. Išvados.