Šperos.lt > Pedagogika > Pedagogikos referatai
Pedagogikos referatai

(557 darbai)

Lytinis ugdymasLytinis ugdymas. Temos naujumas ir aktualumas. Tyrimo problema. Lytinio akto ypatumų kategorija. Lytinių santykių patirties neturėjimo kategorija. Asmens seksualumo kategorija. Asmens autonomiškumo priimant sprendimus kategorija. Lytinės orientacijos diagnostikos kategorija. Skaityti daugiau
M. Mačernio didaktikaĮvadas. "Naujosios mokyklos" principų taikymas mokant aritmetikos. Uždaviniai ir jų reikšmė. Veiklos mokyklos didaktikos principų aiškinimas. Naujoji arba veiklos, mokykla išvados. Skaityti daugiau
M. Montessori auklėjimo sistemaM.Montessori asmenybė. Metodo principai. Metodo pagrindai. Jutrieji laikotarpiai ir paruošta aplinka. Metodo vertinimas. Montesoriška auklėtoja. Montessori metodo atradimai. M.Montessori metodas šeimoje. Praktiški patarimai tėvams. Skaityti daugiau
Mano kūno kultūros mokytojasĮžanga. Koks mano kūno kultūros mokytojas. Kaip mokytojas savo patirtį taiko darbe. Kaip mokytojas dirba su įvairaus amžiaus ir fizinio pajėgumo mokiniais. Kaip geba savo metodus taikyti praktikoje. Išvados. Skaityti daugiau
Mažylių gyvenimas ir žaidimo erdvėKūdikystės ir ankstyvosios vaikystės pedagogikos referatas. Įvadas. Ankstyvosios vaikystės samprata. Mažylių žaidimai. Ikižaidybinė pakopa. Vienerių metukų vaikų žaidimai. Dviejų metukų vaikų žaidimai. Dviejų metukų vaikų žaidimai. Vaikų žaidimų klasifikacija. Mažylių žaidimo erdvė. Skaityti daugiau
Medžiai - mano draugaiMedžių orkestras. Žymių žmonių mintys. Medžių brolijoje. Iš medžių istorijos. Medžių terapija. Grožinės literatūros kūrinėliai. Medžių energija. Senolių pastebėjimai. Posakiai, posmai apie medžius. Miškas, medžiai patarlėse ir priežodžiuose. Greitakalbės. Mįslės apie medžius. Lietuvių liaudies dainos apie medžius. Žaidimai "Surask savo medelį – namelį". "Aš papasakosiu, o tu surask". "Atspėk medžio pavadinimą pagal sėklas ar vaisius". "Tamsią naktį miške". "Medis"(meditacinis). "Kelionė". "Lapeliai prie savo medelių". Didaktinis ž. "Atnešk tokius pat lapus". "Kaštonus į pintinę". "Surask tokios spalvos lapą". "Ar pažįsti medžius?". "Lapų loterija". "Visi į namus". "Eiguliai". "Vėjas ir lapai". "Miškas dega". Skaityti daugiau
Menas ir mokslas"Menas ir mokslas - tai dvi simbolių sistemos, Kurios skirtingai perteikia žinias" (M. Csikszentmihalyi). Dailės disciplina mokykloje siekiama. Muzikinis ugdymas. Meno disciplinas. Kūrybiškumas. Bendravimas. Estetika. Kritiškumas. Skaityti daugiau
Meninio ugdymo svarba ir rūšysMeninio ugdymo svarba. Meninio ugdymo tikslas ir uždaviniai. Meninio ugdymo rūšys. Dailė. Muzika. Teatras. Šokis. Išvados. Skaityti daugiau
Mentoriavimo modelisĮvadas. Sąvokos mentorius kilmė. Mokslinis mentoriavimo pagrindimas. Mentoriavimo veikla. Mentoriaus vaidmenys ir funkcijos. Mentoriavimo formos. Mentorius visuomenėje. Kodėl verta būti mentoriumi. Mentorius – mokytojų mokytojas. Išvados. Skaityti daugiau
Miestučiai vaikystėjeMiestučių kilmė ir istorija. Žaidimo pradžia. Žaidimai, iš kurių susikūrė "Miestučiai". Metodiniai nurodymai. Pratimai. Miestučių žaidimo taisyklės. Miestučių žaidimo variantai. Miestučių figūros gali būti tokios. Figūrų aprašymas. Skaityti daugiau
Mokyklos darbo perspektyvosĮvadas. Mokyklos uždaviniai. Ugdymo tikslo aspektai. Ugdymo tikslo aspektai skirtingose psichologijos srityse ir laikotarpiuose. Mokinių amžiaus periodizacija ir charakteristika. Perspektyvios mokyklos modelis. Išvados. Išnašos. Skaityti daugiau
Mokyklos efektyvumas, jos tobulinimasĮvadas. Mokyklos efektyvumas. Efektyvių mokyklų bruožai. Penkių veiksnių modelis. Visapusiškas švietimo efektyvumo modelis. Mokyklos tobulinimas. Kaitos samprata. Mokyklos efektyvumas, jos tobulinimas. Išvados. Skaityti daugiau
Mokyklos ir šeimos bendradarbiavimasĮvadas. Sėkmingas mokyklos ir šeimos ryšys. Šeimos ir pedagogo bendradarbiavimas. Bendravimas ir bendradarbiavimas: mokykla – šeima. Mokyklos ir šeimos partnerystės problemos ir jų sprendimo būdai. Mokyklos ir šeimos bendradarbiavimo formos. Išvados. Skaityti daugiau
Mokyklos ir šeimos bendravimas ir bendradarbiavimasĮvadas. Pradinės mokyklos vaidmuo ugdant ateities žmogų. Sėkmingas mokyklos ir šeimos ryšys. Šeimos ir pedagogo bendradarbiavimas. Bendravimas ir bendradarbiavimas: mokykla – šeima. Tėvai mokyklos gyvenime. Klasės auklėtojo vaidmuo kuriant mokinių ir tėvų bendruomenę. Išvados. Skaityti daugiau
Mokyklos ir šeimos sąveikaNagrinėjama kaip šeima turėtų bendradarbiauti su mokykla, Mokyklos ir šeimos bendradarbiavimo uždaviniai, Darbo su šeima formos, Mokinio šeimos pažinimo metodai, Tyrimas, Tyrimo tikslas: Išsiaiškinti, kokias bendravimo su šeima formas tėvai vertina palankiausiai. Skaityti daugiau
Mokyklos vaidmuo mokinių sveikatos ugdymeĮvadas. Mokyklos vaidmuo mokinių sveikatos ugdyme. Sveikatos samprata. Mokyklos uždaviniai vaikų sveikatos programai įgyvendinti. Sveikatos ugdymo programų mokykloje ypatumai. Universalioji sveikatos ugdymo programa. Mokyklose atsirandančių sveikatos sutrikimų rizika. Išvados. Skaityti daugiau
Mokyklų savivaldų sprendimai ir alternatyvūs būdaiĮžanga. Mokyklų savivalda. Specifinės subjektų grupės: mokinių tėvai ir kiti visuomenės nariai, mokiniai, mokytojai. Alternatyvūs problemų sprendimo būdai. Išvados. Skaityti daugiau
Mokymas – pagrindinė mokyklos veiklos sritisĮvadas. Požiūris į žinias. Pamoka – pagrindinė mokymo organizavimo forma. Mokykla – ugdymo institucija. Mokymas – ugdymo priemonė. Išvados. Skaityti daugiau
Mokymasis bendradarbiaujantĮvadas. Mokymosi bendradarbiaujant kontekstas. Įprastinės ir bendradarbiaujančios grupės skirtumai. Mokytojo vaidmuo. Teigiamos tarpusavio priklausomybės stiprinimas. Netradiciniai pamokos metodai, kuriuos galima taikyti per bendradarbiavimo pamoka. Išvados. Priedas (1). Skaityti daugiau
Mokymasis bendradarbiaujant (2)Įvadas. Tikslai. Mokymosi bendradarbiaujant kontekstas. Strategijų grupės. Mokytojo vaidmuo organizuojant pamokas. Išvados. Skaityti daugiau
......